Сорокина Татьяна Юрьевна
Полная информация о враче Сорокина Татьяна Юрьевна в Москве: стоимость приёма, данные об образовании и опыте работы, специализации врача.
К данному врачу через наш сайт сейчас записаться нельзя, но вы можете выбрать другого логопеда на сайте или по телефону: +7 (495) 256-09-21.
О враче
Область профессиональных навыков: психолого-педагогическая, логопедическая, дефектологическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, развивающая работа (тренинги и др. мероприятия). Специализируется на запуске речи у неговорящих детей дошкольного возраста, в том числе у детей с ОВЗ, профилактике школьной неуспеваемости, применение лого ритмических методик. Владеет классическими логопедическими умениями и нетрадиционными методиками. Применяет междисциплинарный подход для коррекции речевых нарушений, используя логопедические, нейропсихологические, психологические знания, общем недоразвитие речи. Дополнительные компетенции врача: Арт-терапия, Су-джок, психолингвистический подход в психокоррекции. Владеет современными методиками запуска и активизации речи, коррекции звукопроизношения, развития связной речи, формирование лексико-грамматического строя речи, развитие фонетико-фонематического восприятия, развитие просодической стороны речи.
Профессиональные навыки
Область профессиональных навыков:- психолого-педагогическая;
- логопедическая;
- дефектологическая диагностика;
- коррекционно-развивающая работа;
- развивающая работа (тренинги и др. мероприятия).
- запуск речи у неговорящих детей дошкольного возраста, в том числе у детей с ОВЗ;
- профилактика школьной неуспеваемости;
- применение лого ритмических методик.
- классические логопедические умения и нетрадиционные методики.
- междисциплинарный подход для коррекции речевых нарушений, используя логопедические, нейропсихологические, психологические знания;
- общем недоразвитие речи.
- Арт-терапия;
- Су-джок;
- психолингвистический подход в психокоррекции.
- современными методиками запуска и активизации речи;
- коррекции звукопроизношения;
- развития связной речи;
- формирование лексико-грамматического строя речи;
- развитие фонетико-фонематического восприятия;
- развитие просодической стороны речи.