Дефектологи в Москве

Специализируется на лечении и коррекции различных речевых патологий у детей дошкольного и школьного возраста, возникающих на фоне психических и генетических патологий; развитии познавательной активности и основных психических процессов (восприятие, память, внимание, мышление). Занимается лого-дефектологической диагностикой и устранением отклонений речевого развития, проведением индивидуальных и групповых занятий с применением определенных методик и приемов. Владеет следующими методиками: логопедический массаж.

Помогает детям с различными формами речевых нарушений: ЗРР, ОНР, ФФНР, дизартрия, ринолалия, проблемами чтения и письма. Работает дефектологом с детьми, имеющими особые возможности здоровья: задержки психического развития, интеллектуальная недостаточность, поведенческие нарушения, аутизм, ДЦП. Имеет опыт восстановления речевой функции у взрослых после инсульта и ЧМТ. Специализируется на коррекции взрослых и детей с заиканием.

Проводит диагностику речевого развития ребенка, логопедическую работу по коррекции всех компонентов речи: звукопроизношение, фонематический слух, словарный запас, грамматический строй речи, связная речь. В логопедические занятия включены упражнения по развитию мелкой и общей моторики, внимания, мышления, памяти. Специализируется на запуске речи у неговорящих детей.

Проводит коррекцию речевых нарушений разной степени сложности у детей и взрослых. Ставит правильное звукопроизношение. Специализируется на запуске речи у неговорящих детей через логоритмику. Помогает детям со сложностями письма и чтения. Проводит комплексную подготовку детей к школе. Включает элементы нейрокоррекции в структуру логопедических занятий. Развивает сенсомоторику и когнитивную сферу.

Занимается выявлением и устранением расстройств речевой функции, формированием точных движений органов артикуляционного аппарата, речевого дыхания, развитием мелкой и общей моторики, фонематического восприятия, грамматического строя речи, высших психических функций (память, мышление, внимание, воображение, восприятие).

Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.

Занимается выявлением отклонений в психоречевом и психомоторном развитии ребенка, планированием индивидуально-коррекционных программ в соответствии с возрастными особенностями, психокоррекцией эмоционально-поведенческих нарушений, психологическим консультированием родителей, коррекция и развитие детей раннего и дошкольного возраста, а также детей с ОВЗ.

Специализируется на логопедической коррекции различных речевых патологий у детей дошкольного и школьного возраста. Занимается диагностикой и коррекцией нарушений устной и письменной речи.

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых. Проводит работу с детьми, страдающими от задержек речевого развития, болезней центральной нервной системы.

Специализируется на выявлении и исправлении различных речевых дефектов у детей дошкольного возраста: заикание, дислалия, дизартрия, ринолалия, алалия, общее недоразвитие речи, дисграфия. Занимается определением языковых нарушений, подбором эффективных коррекционных методов. Владеет следующими методиками: логопедический массаж, прикладной анализ поведения (АВА), сенсорная интеграция.

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.

Проводит логопедическую диагностику и коррекцию нарушений речи у детей (дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие, задержка речевого развития, ЗПР, ЗПРР, сенсорная и моторная алалия, дисграфия, дислексия). Проводит коррекционную логопедическую и дефектологическую работу с детьми с ОВЗ (ЗПР, умственная отсталость, ДЦП, РАС, синдром Дауна, афазия), подготовку к школе, владеет методиками запуска речи, Монтессори.

Проводит логопедическую диагностику и коррекцию нарушений речи у детей (дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие, задержка речевого развития, ЗПР, ЗПРР, сенсорная и моторная алалия, дисграфия, дислексия), коррекционную логопедическую и дефектологическую работу с детьми с ОВЗ (ЗПР, умственная отсталость, ДЦП, РАС, синдром Дауна, афазия), подготовку к школе.

Владеет следующими методиками: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей различного генеза, задержка речевого, психического или психоречевого развития (ЗРР, ЗПР и ЗПРР), расстройства аутистического спектра (РАС), комплексное логопедическое обследование, коррекция речевых нарушений в индивидуальной форме, подготовка детей к школе (речевая, психомоторная, когнитивная, социально-коммуникативная), логопедический массаж.

Занимается психолого-логопедическим обследованием,оценкой речевого состояния,коррекцией и профилактикой нарушемний речи и связанных с ними психических и физических проблем,развитием и формирование лексико-грамматических навыков, связной речи, мелкой и крупной моторики, координации в пространстве.

Занимается определением языковых нарушений, оценкой уровня речевого развития, разработкой индивидуальных логопедических программ с учетом психических и физических отклонений у ребенка.

Изучает различные дефекты речи, причины их появления, механизмы и способы устранения или предупреждения. Разрабатывает программы обучения и коррекции речи, проводит занятия с детьми и взрослыми.

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.

Занимается выявлением речевого дефекта, определяет причины нарушения речи. Разрабатывает лечебные и обучающие методики, подходящих для конкретного пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия оценивает эффективность проводимого лечения, наблюдает за состоянием пациента в динамике. Обучает пациентов методам профилактики речевых дефектов.

Специализируется на коррекции речевых нарушений у детей, коррекции восприятия и внимания, формирование связной речи и фонематического слуха. Занимается устранением причин появления речевых нарушений у ребенка на ранних стадиях, развитие мелкой моторики рук, подготовка индивидуальных программ коррекции. Владеет методиками логопедического массажа