Лечение общего недоразвития речи в Москве

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.

Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.

Проводит работу с детьми, страдающими от задержек речевого развития, болезней центральной нервной системы.

Проводит работу с детьми, страдающими от задержек речевого развития, болезней центральной нервной системы.

Проводит работу с детьми, страдающими от задержек речевого развития, болезней центральной нервной системы.

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.

Специализируется на запуске речи у неговорящих детей дошкольного возраста, в том числе у детей с ОВЗ, профилактике школьной неуспеваемости,общем недоразвитие речи. Применяет лого ритмические методики. Проводит занятия с детьми дошкольного и школьного возраста, работу с различной речевой патологией: алалия, дезартрия, дислалия, ОНР, дисграфия, занятия по запуску речи. Применяет специальные развивающие методики и лексико-грамматические игры, упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, пальчиковую гимнастику, су-джок-терапию, дыхательную гимнастику, элементы песочной терапии, применяет междисциплинарный подход для коррекции речевых нарушений, используя логопедические знания. Владеет методиками по формированию: звукоподражания, лексико-грамматического строя речи, связной речи, слоговой структуры речи, методиками развития ВПФ, навыками по формированию интонационной стороны речи, навыками развития темпа и ритма речи с элементами логоритмики.

Специализируется на запуске речи у неговорящих детей дошкольного возраста, в том числе у детей с ОВЗ, ЗПР, ЗПРР, алалии, дизартрии, логоневроза. Проводит профилактику школьной неуспеваемости. Владеет миотерапией, вестибулярной пластиной и трейнеры, современными методиками запуска и активизации речи, коррекцией звукопроизношения, развития связной речи, формирования лексико-грамматического строя речи, развития фонетико-фонематического восприятия, развития просодической стороны речи.

Область профессиональных навыков: психолого-педагогическая, логопедическая, дефектологическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, развивающая работа (тренинги и др. мероприятия). Специализируется на запуске речи у неговорящих детей дошкольного возраста, в том числе у детей с ОВЗ, профилактике школьной неуспеваемости, применение лого ритмических методик. Владеет классическими логопедическими умениями и нетрадиционными методиками. Применяет междисциплинарный подход для коррекции речевых нарушений, используя логопедические, нейропсихологические, психологические знания, общем недоразвитие речи. Дополнительные компетенции врача: Арт-терапия, Су-джок, психолингвистический подход в психокоррекции. Владеет современными методиками запуска и активизации речи, коррекции звукопроизношения, развития связной речи, формирование лексико-грамматического строя речи, развитие фонетико-фонематического восприятия, развитие просодической стороны речи.

Специализируется на работе с детьми дошкольного и школьного возраста, работа с детьми с ОВЗ. Проводит занятия по коррекции речевых нарушений развития с детьми от 3-х лет (ЗРР,ОНР,ФФНР).

Проведение исследования особенностей развития ребенка. Оказание помощи детям в развитии внимания, мышления и других основных психических процессов. Проведение занятий для устранения проблемы с сенсорикой. Занимается устранением речевых нарушений у детей и взрослых.

Занимается устранением речевых нарушений.

Занимается определением языковых расстройств и подбором эффективных методов коррекции для их исправления, формированием связной речи, фонематического слуха, зрительно-пространственного восприятия и графо-моторных навыков, профилактикой дислексии и дисграфии (нарушений письма и чтения), развитием грамматических навыков, обучением навыкам жевания и глотания.

Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи.

Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи.

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.

Занимается выявлением речевого дефекта, определяет причины нарушения речи. Разрабатывает лечебные и обучающие методики, подходящих для конкретного пациента. Проводит обучающие и коррекционные занятия оценивает эффективность проводимого лечения, наблюдает за состоянием пациента в динамике. Обучает пациентов методам профилактики речевых дефектов.

Специализируется на коррекции поведения, адаптации пациентов в обществе, их обучением, воспитанием, реабилитацией.

Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.

Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.